「清雅」に関連した韓国語例文の一覧 -韓国語例文検索

教室の中には学生は一人もいません。

교실 안에는 학생이 한 명도 없습니다. - 韓国語翻訳例文

その生物学者はオーシストについて講義を行った。

그 생물학자는 접합자에 대해서 강의를 했다. - 韓国語翻訳例文

そのいんちき弁護士は法外な料金を彼に請求した。

그 엉터리 변호사는 터무니없는 요금을 그에게 청구했다. - 韓国語翻訳例文

先月の未納品分も請求額に含まれているようです。

지난달 미납품분도 청구액에 포함된 것 같습니다. - 韓国語翻訳例文

私は大学1年生レベルの英語以上には達しなかった。

나는 대학 1학년 수준의 영어 이상으로는 달하지 않았다. - 韓国語翻訳例文

政府は来月からガソリン税を引き上げることを決定した。

정부는 다음달부터 유류세 인상을 결정했다. - 韓国語翻訳例文

日本とアメリカの生活や文化の違いを知りたい。

나는 일본과 미국의 생활이나 문화의 차이를 알고 싶다. - 韓国語翻訳例文

花子は今春に小学三年生になります。

하나코는 이번 봄에 초등학교 3학년이 됩니다. - 韓国語翻訳例文

取りあえず製品の概算価格を口頭提示した。

일단 제품의 개산 가격을 구두 제시했다. - 韓国語翻訳例文

日本での生活と仕事、よく頑張ったね。

일본에서의 생활과 일, 열심히 했네. - 韓国語翻訳例文

誠実で確実な仕事をしたいと考えています。

성실하고 확실한 일을 하고 싶다고 생각하고 있습니다. - 韓国語翻訳例文

彼に私の成長した姿を見せたい。

그에게 나의 성장한 모습을 보여주고 싶다. - 韓国語翻訳例文

学生は専門の勉強をする時間を充分に取れない。

학생은 전문 공부를 할 시간을 충분히 갖지 못한다. - 韓国語翻訳例文

幾つかの点で修正をお願いします。

몇 가지 점에서 수정을 부탁합니다. - 韓国語翻訳例文

彼女は精霊信仰者の考えを尊重している。

그녀는 정령 신앙자의 생각을 존중하고 있다. - 韓国語翻訳例文

聖歌隊の指揮者は一緒に歌うよう会衆を促した。

성가대의 지휘자는 함께 부르도록 회중을 재촉했다. - 韓国語翻訳例文

高校生の時、合唱部に所属していた。

나는 고등학교 때, 합창부에 소속되어 있었다. - 韓国語翻訳例文

小学4年生から書道を習っている。

나는 초등학교 4학년 때부터 서예를 배우고 있다. - 韓国語翻訳例文

私は4年前には学生ではありませんでした。

나는 4년전에는 학생이 아니었습니다. - 韓国語翻訳例文

このフジウツギの写生はよく描けている。

이 부들레아의 사생은 잘 묘사되어 있다. - 韓国語翻訳例文

彼はついにブリコラージュ壁画を完成させた。

그는 마침네 브리콜라주 벽화를 완성시켰다. - 韓国語翻訳例文

我々は出願審査請求を行った。

우리는 출원 심사 청구를 했다. - 韓国語翻訳例文

当社はあの人気漫画の商品化権獲得に成功した。

당사는 그 인기 만화의 상품화권 획득에 성공했다. - 韓国語翻訳例文

英会話を教えてくれる先生を探しています。

영어 회화를 가르쳐 줄 선생님을 찾고 있습니다. - 韓国語翻訳例文

学生時代をどのように過ごしましたか。

당신은 학생 시절을 어떻게 보냈습니까? - 韓国語翻訳例文

未払いになっている金額を請求します。

저는 체납되어 있는 금액을 청구합니다. - 韓国語翻訳例文

水星は太陽に近いため肉眼ではほとんど見えない。

수성은 태양에 가깝기 때문에 육안으로는 거의 볼 수 없다. - 韓国語翻訳例文

この暗号作成者は天才に違いない。

이 암호 작성자는 천재임에 틀림없다. - 韓国語翻訳例文

グリーンカード申請の準備で大変忙しいです。

저는 미국의 영주 허가서 신청 준비로 매우 바쁩니다. - 韓国語翻訳例文

人間的成長を促す良き刺激となるでしょう。

인간적 성장을 촉진하는 좋은 자극이 될 것입니다. - 韓国語翻訳例文

2002年に公立の小中学校に導入された「ゆとり政策」

2002년에 공립 초중학교에 도입된 “유토리 정책” - 韓国語翻訳例文

私たちにその製品の流れを説明してもらえますか？

우리에게 그 제품의 흐름을 설명해 주시겠습니까? - 韓国語翻訳例文

その従業員は過労のために精神的損害を被った。

그 종업원은 과로 때문에 정신적 손해를 봤다. - 韓国語翻訳例文

この映画は17世紀のあるカストラートの話である。

이 영화는 17세기의 한 카스트라토의 이야기이다. - 韓国語翻訳例文

どのような考え方に基づいてその製品を開発するのか？

어떤 생각에 기초해서 그 제품을 개발하는지? - 韓国語翻訳例文

さて、人生について考えるために時間を割きなさい。

자, 인생에 대해서 생각하기 위해 시간을 할애하세요. - 韓国語翻訳例文

見学終了後、生徒達はランチを取る予定です。

견학이 끝난 뒤, 학생들은 점심을 먹을 예정입니다. - 韓国語翻訳例文

私たちはその請求書に従ってお支払いいたします。

우리는 그 청구서에 따라 지불을 하겠습니다. - 韓国語翻訳例文

メルカトルは正角図法で知られる地理学者だった。

메르카토르는 정각 도법으로 알려진 지리학자였다. - 韓国語翻訳例文

これは韓国の小学生の保護者に聞いたアンケートです。

이것은 한국 초등학생의 보호자에게 물은 앙케이트입니다. - 韓国語翻訳例文

その学生達は十分に勉強します。

그 학생들은 충분히 공부합니다. - 韓国語翻訳例文

服装に関するいかなる規制にも従う。

제복에 관한 적용 가능한 어떤 규제에 따르다. - 韓国語翻訳例文

小学生の頃はこの川に飛び込んで遊んでいました。

초등학생 때는 이 강에 뛰어들어 놀곤 했습니다. - 韓国語翻訳例文

彼らはその時、学生ではありませんでした。

그들은 그때, 학생은 아니었습니다. - 韓国語翻訳例文

将来学校の先生になりたいです。

저는 장래에 학교의 선생님이 되고 싶습니다. - 韓国語翻訳例文

小学年生の頃に新聞配達を始めました。

저는 초등학생 때 신문 배달을 시작했습니다. - 韓国語翻訳例文

小学生の頃新聞配達をしていました。

저는 초등학생 때 신문 배달을 했습니다. - 韓国語翻訳例文

学生の時に学んだ英語をすっかり忘れてしまった。

학생 시절 배운 영어를 완전히 잊어버렸다. - 韓国語翻訳例文

間違った請求書を送ってしまいました。

실수로 청구서를 보내버렸습니다. - 韓国語翻訳例文

それは女性の社会進出を促した。

그것은 여성의 사회 진출을 재촉했다. - 韓国語翻訳例文